In der Bibliotheks AG geht es immer lustig zu.

Mit Papier, Schere und ganz viel Heißkleber lässt sich viel Kreativität entfalten.

Denkt man zumindest. Hauptsache Spaß, das ist hier das Motto.

Mit Freude am Basteln, Dekorieren oder auch einfach an der Kreativität ist man hier richtig.

Aber still und ruhig wird auch nicht gearbeitet.

Wir beteiligen uns an Gesprächen,  erzählen vom Unterricht oder was wir für Pläne haben. Und dies alles bei  - am besten LAUTER  - Musik.

Die AG Mitglieder sowie Fr. Schilling und Fr. Dombrink freuen sich immer auf neue Gesichter.

Wir planen stets schöne Aktivitäten, vergangenes Jahr veranstalteten wir eine Lesenacht, für dieses Jahr ist ein Lesenachmittag zu „Charlie und die Schokoladenfabrik“ geplant.

In der Frischluft AG steht die Freude an Bewegung in der Natur im Vordergrund. Eingeladen sind alle Schülerinnen und Schüler, die Spaß an Bewegung im Freien haben und gemeinsam die Umgebung entdecken möchten.

Jede zweite Woche treffen wir uns zu kleineren Spaziergängen, bei denen wir nicht nur aktiv sind, sondern auch die Möglichkeit haben, den Kopf frei zu bekommen und neue Bekanntschaften innerhalb der Schulgemeinschaft zu schließen. Die Natur bietet dabei viele Möglichkeiten, sich auszuprobieren – sei es beim Erkunden von neuen Wegen oder bei Bewegungsspielen im Freien. Die Frischluft AG fördert nicht nur die körperliche Fitness, sondern auch das eigene Wohlbefinden.

Die Kino-AG ist für SuS der MSS gedacht. Wir verknüpfen Aspekte von Wissenschaft (Science-) mit den Fantasien der Filmindustrie (-Fiction) und verfolgen an bedeutenden Beispielen der Kino-Geschichte die Integration wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Unterhaltungs-Industrie. Unser Augenmerk liegt neben wissenschaftlichen Hintergründen auch auf dem Zeitfenster, in dem die Filme entstanden sind.

In der Kunst-AG unter der Leitung von Daniela Colic-Bender treffen sich kunstinteressierte Schülerinnen und Schüler von der fünften bis zur zehnten Klasse. Wir treffen uns alle 14 Tage montags von 13:30-15:00 Uhr im Raum BK 2. Pro Halbjahr gibt es auch immer einen Projektnachmittag, den Freitag der Kunst.

Am ersten Kunstfreitag haben wir uns mit Monstern und Drachen beschäftigt. Beim letzten Kunstfreitag im Schuljahr 2023/24 haben wir uns mit Tiefdruck beschäftigt.

Im Oktober hat sich die Gruppe dem Inktober gewidmet – einem Zeichenprojekt, dass im Monat Oktober läuft und bei dem man aus täglichen Themen wählt, um zu zeichnen. Einige Ergebnisse sind auf der Projektwand im 1.OG, beim Schülerkopierer, zu sehen.

Unser Pokémon-Projekt ist so gut wie abgeschlossen. Im Gang über der Biologie hoch zum zweiten Stockwerk werden bald die farbenfrohen Ergebnisse an die Wand angebracht – als bleibendes Wandbild!

Weiterhin widmen wir uns verschiedenen Kunstwettbewerben. Es steht zum Beispiel der Jugendcreativ-Preis an, bei dem wir als Schule auch schon oft erfolgreich teilgenommen haben (die Ergebnisse sind an der magentafarbenen Wand im 1. OG über der Aula zu sehen). Auch beim Jugendkunstpreis RLP wollen wir uns beteiligen.

Gerne nehmen wir weitere kunstinteressierte Schülerinnen und Schüler auf. Du solltest Lust, Offenheit und gerne auch ein bisschen Talent mitbringen. Und natürlich eigene Ideen, was wir weiter angehen wollen!

Die AG Schülercafé ist eine Möglichkeit, sich jahrgangsübergreifend zu begegnen und sich bei Tee und Keksen entspannt auszutauschen. Das Schülercafé ist eine kleine Oase im Schulalltag. Es werden Spiele miteinander gespielt. Außerdem gibt es hin und wieder kleinere kreative Aktionen in Absprache mit den Teilnehmenden.

Was bedeutet „GAPP“?

Die Abkürzung „GAPP“ steht für „German American Partnership Program“. Dieses Programm feierte im Jahr 2022 sein 50-jähriges Jubiläum, und wird vom Pädagogischen Austauschdienst, dem Goethe-Institut sowie der Kultusministerkonferenz unterstützt und (finanziell) gefördert. Ziel ist es, eine langfristige Schulpartnerschaft durch Austauschbegegnungen von Schülergruppen zu etablieren. Diesem Ziel kommen wir als Schule jedes Jahr ein Stückchen näher, indem wir 12-14 Schülerinnen und Schüler unserer IGS über ein Jahr intensiv und gezielt auf einen knapp vierwöchigen USA-Aufenthalt vorbereiten, während gleichzeitig umgekehrt 12-14 amerikanische Schülerinnen und Schüler dieselbe Vorbereitung auf einen knapp vierwöchigen Aufenthalt in Deutschland durchlaufen.

Was bieten wir an?

Wir bieten ein Programm in den USA für ca. 28 Tage an: Die Jugendlichen wohnen in sorgfältig von den amerikanischen Kollegen und uns ausgesuchten Gastfamilien, bekommen dadurch eine Gastschwester oder einen Gastbruder auf Zeit, erleben den American Way of Life hautnah und besuchen dazu noch den Unterricht an einer unserer Partnerschulen. Die amerikanischen Lehrerkollegen bereiten ein abwechslungsreiches, interessantes und spannendes Programm für unseren Aufenthalt dort vor, ferner erkunden wir als IGS-Schülergruppe noch eine amerikanische Großstadt für drei Tage.

Umgekehrt bereiten wir für unsere neu gewonnenen amerikanischen Freunde einen ebenso großartigen Aufenthalt in Deutschland vor, wenn die amerikanischen Teenager ihre Austauschpartner und Gastfamilien für ca. 28 Tage hier in Ingelheim besuchen und an unserer IGS zur Schule gehen.

Der finanzielle Eigenanteil der Teilnehmer liegt bei ca. 1050€, inklusive Flüge und dem Aufenthalt in der amerikanischen Großstadt, doch die neu geknüpften Freundschaften und die gesammelten Erfahrungen sind unbezahlbar.

Wo geht es hin?

In den ungeraden Jahren geht es in den Bundesstaat Massachusetts, genauer gesagt in die Region Greater Boston ins Städtchen Maynard mit ca. 10.000 Einwohnern. Unsere Partnerschule, die Maynard High School, wird von ca. 300 Schüler*innen besucht und liegt keine 30 Fahrtminuten von der geschichtsträchtigen Stadt Boston im Nordosten der USA.

Zwar bietet die MHS zurzeit kein eigenes Deutschprogramm an, jedoch wird die deutsche Sprache im Umfeld Maynards durchaus gepflegt, da viele Familien deutsche Wurzeln haben.

In den geraden Jahren fliegen wir in den Norden des Staates New York, direkt an die Grenze nach Kanada am Lake Ontario ins Städtchen Mexico mit nur 5.000 Einwohnern. Von dort sind es ca. 2 Stunden Fahrt bis an die Niagarafälle und ca. 4 Stunden bis nach New York City. Die Mexico High School hat ein sehr gut laufendes Deutschprogramm, in dem die Schüler*innen ab der 9. Klasse Deutsch lernen können.

Wie kann mein Kind teilnehmen?

Um nicht zu viel Unterricht zu verpassen, legen wir unsere Amerika-Aufenthalte auf die Herbstferien. So verpassen die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler lediglich ca. 4-7 Tage Schule in Deutschland, je nach Länge der Ferien. Bewerben dürfen sich die Jahrgänge 8 und 9; mitnehmen können wir zwischen 12 und 14 Jugendliche. Jede neue Bewerbungsrunde startet jährlich vor den Sommerferien. Die Amerikaner*innen besuchen uns im Juni / Juli; wir starten den Gegenbesuch dann im Oktober desselben Jahres, sodass ihr Kind beim Besuch der Amerikaner im Juni / Juli in der 9. Klasse / 10. Klasse ist, beim Amerikaaufenthalt über die Herbstferien dann jedoch in der 10. bzw. 11. Klasse.

Als GAPP-Koordinatorinnen liegt unser Fokus nicht nur auf guten bis sehr guten schulische Leistungen, sondern insbesondere auf einem großen sozialen Engagement, einem ausgezeichneten Sozialverhalten sowie der Bereitschaft, sich voll ins Programm einzubringen. Immerhin werden die ausgewählten Jugendlichen unsere Schule und unser Land repräsentieren – einen vierwöchigen Urlaub bieten wir definitiv nicht an!

Vor der Fahrt steht die intensive Vorbereitung, die in gemeinsamen Treffen alle 14 Tage über ein Jahr hinweg, der so genannten USA-AG, durchgeführt wird. Dort bereiten wir ein spezifisches Fahrtenprojekt sowie Präsentationen in englischer Sprache vor, basteln Spendenboxen, kreieren Flyer und T-Shirts und planen Spendenaktionen, die von den Teenagern nach der Unterrichtszeit eigenständig durchgeführt werden. Je mehr Spenden die Gruppe sammelt, desto mehr Programm können wir anbieten. Sammelt die Gruppe keine Spenden, können wir uns auch keinen dreitägigen Aufenthalt in einer amerikanischen Großstadt leisten. Dazu bedarf es allerdings eines hohen Einsatzes seitens der Schüler, den wir mit der Bewerbung und später verbindlichen Anmeldung freilich voraussetzen. Außerdem ist der Besuch eines E2-Englischkurses in Klasse 8 Voraussetzung; ab Klasse 9 muss zusätzlich dazu die Anmeldung an unserer IGS-eigenen Oberstufe vorliegen (da ihr Kind sich in der 11. Jahrgangsstufe befinden wird, wenn es mit uns nach Amerika fliegt).

Vor der neuen Bewerbungsrunde stellen wir den Austausch noch einmal gezielt an einem Elternabend vor, auf dem auch alle offenen Fragen beantwortet werden können.

Wer sind die Ansprechpartner an der IGS für diesen Austausch?

Frau Bruch und Frau Wolf sind die offiziellen GAPP-Koordinatorinnen unserer Schule.

Wir freuen uns über Interesse und natürlich Fragen. Bitte zögern Sie nicht, uns anzusprechen: Carola Bruch-Erfurth, Katharina Wolf, Dagmar Andres-Dahmen und Johanna Hegemann.

Noch mehr Informationen finden Sie auf der IGS-Homepage unter „Projekte & AGs -> USA-Austausch“ und wir posten regelmäßig Updates unter „Aktuelles“. Dort können Sie auch gerne im Archiv stöbern und die Berichte und den Blog unserer bereits vergangenen Besuche und Aktionen lesen sowie die dazugehörigen Fotos anschauen, auch finden Sie dort einen Link zu unseren Partnerschulen.

Carola Bruch & Katharina Wolf